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La Universidad de Huelva comparte experiencias de internacionalización con la Universidad de Concepción en Chile

La Responsable de la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad de Huelva, Inmaculada Martínez López, y el Jefe de Negociado de Relaciones Internacionales, Eulogio Toscano Recamales, han visitado la Universidad de Concepción en Chile en el marco del Programa Eramus + América Latina 2017, cuyo objetivo es mejorar y fortalecer la cooperación entre universidades. Allí fueron recibidos por el Vicerrector de la Universidad de Concepción, Bernabé Rivas Quiroz. El encuentro tuvo como objetivo intercambiar buenas prácticas entre ambas instituciones universitarias y exponer la forma en la que se fomenta la internacionalización en cada una de ellas.

A lo largo de la visita, Inmaculada Martínez López indicó que “ya habíamos tenido contacto ambas instituciones a través de un programa de movilidad académica, PIMA, y ya hemos enviado bastantes alumnos a Chile, y también hemos recibido algunos alumnos de allí en Huelva”. Martínez López manifestó que “estamos muy contentos de la experiencia que hemos vivido. A pesar de estar tantos kilómetros separados trabajamos exactamente igual. En esencia los procesos son lo mismo, además tenemos los mismos problemas e inquietudes, la diferencia es cómo nos organizamos”, indicó.

La reunión se realizó en el marco de una agenda de cinco días, que incluyó visitas y reuniones en Concepción, Chillán y Los Ángeles, además de una charla con motivo de la Semana Eramus. El programa Erasmus+ K107, orientado a países asociados fuera de Europa, consiste en movilidad estudiantil, académica y de personal de administración y servicios, este último con el objetivo de conocer buenas prácticas sobre internacionalización en el nivel administrativo de otra universidad”. En este ámbito el trabajo es parecido al que realiza un académico y un estudiante cuando realizan estancias.

Fuente e imagen: UHU.

Un total de 13 equipos protagonizan la II Carrera de Vehículos Eléctricos Solares en Huelva

 

La Universidad de Huelva ha celebrado esta mañana en el Campus de El Carmen la que ha sido la II Carrera de Vehículos Eléctricos Solares en Huelva, un acontecimiento único en el que se han dado cita la creatividad, los conocimientos tecnológicos y el trabajo en equipo. El evento, denominado Costa de la Luz SUR17 (Sustainable Urban Race 2017) está organizado por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI) de la Universidad de Huelva, el grupo TEP-192 y SimpleLab con el apoyo de numerosas empresas y ha convertido a Huelva en punto de encuentro para la movilidad sostenible española.

La prueba ha contado con la participación de 13 equipos compuestos por alumnado de Institutos y Centros de Formación Profesional de Huelva capital y provincia, que durante los últimos meses han estado trabajando en la construcción de prototipos de bajo presupuesto pero con soluciones imaginativas y que han dado solución a los retos propuestos por la organización. Los centros participantes han sido los siguientes: IES Alto Conquero, IES Fuentepiña, IES Don Bosco, Club Juvenil Andévalo, IES de Costuera, IES La Palma, IES La Marisma, CFPE Nuestra Señora de las Mercedes de Bollullos, IES Estuaria, Colegio Virgen de Belén, IES Cuenca Minera, CIFP Vicente Rodríguez Casado y el Colegio SAFA Funcadia.

La competición propiamente dicha ha contado con cuatro fases: Una presentación de prototipos a un jurado experto, una prueba de eficiencia, una prueba de velocidad no asistida y una última prueba de velocidad asistida. Se concederán premios para los tres primeros finalistas: uno para los centro de FP, otro para los de ESO y Bachillerato y otro especial que concederá el jurado según criterios de singularidad e innovación.

SUR17 pretende promover las vocaciones técnicas entre los jóvenes, incentivar al alumnado en el estudio de enseñanzas Científico-Técnicas de una manera práctica, aproximar la I+D y la formación a las nuevas necesidades de la sociedad y promover un modelo de movilidad sostenible. Por lo tanto, es un desafío que despierta el interés de los jóvenes por la ciencia y la tecnología y abre a la Universidad de Huelva al entorno próximo.

El Profesor Juan Diego Borrero, responsable de Simple Lab, ha manifestado que se trata de “un acontecimiento muy importante para la Universidad y para la ciudad porque hemos conseguido desarrollar durante el curso un proyecto educativo en los institutos de Huelva y la provincia en el que la UHU ha colaborado para que desarrollen un proyecto de creación y desarrollo de bicicletas eléctricas y solares. El proceso se inició a principios de curso cuando les entregamos un kit con el material y lo que la universidad ha hecho durante todo este tiempo ha sido tutorizar a todos los equipos. La idea fundamental es la de acercarse a los institutos y demostrarles que la Ingeniería es un proceso creativo muy interesante en el que se pueden vislumbrar resultados y ellos mismos pueden hacer cosas muy interesantes”.

Por su parte, el Rector de la Universidad de Huelva, Francisco Ruiz, ha destacado la significativa participación del alumnado y ha mostrado su agradecimiento a todo el profesorado implicado en esta iniciativa. Ruiz ha afirmado que se trata de un proyecto de la ETSI que pretende poner en valor el potencial que tienen los ingenieros a nivel de la sociedad, del ámbito de la sostenibilidad o de la mejora del transporte tanto público como privado e incentivar a los chavales a estudiar Ingeniería en la Universidad de Huelva.

Los miembros del equipo procedente del CIFP Vicente Rodríguez Casado, compuesto por seis alumnos, han explicado que el proyecto que han llevado a la competición “parte de cero, pues hemos construido todo, desde el chasis, el sistema de dirección, la transmisión y hemos fomentado el uso de materiales reciclados”. Para ello ha tenido que emplear muchas horas pero “la experiencia ha sido muy gratificante”.

Fuente e imágenes: UHU.

El Aceituno despliega su rock acústico en la MicroSala de la Universidad de Huelva

  • El Aceituno: “En mis canciones me río de las penas”

Antonio Ruiz, alias el Aceituno, ha visitado la MicroSala de la Universidad de Huelva, en formato Trío, para ejecutar un agradable concierto de rock acústico con ritmos latinos, marcadas influencias del blues tradicional y destellos funk.

Acompañado por Pablo Báez al bajo, por Miguel Torres a la batería, y por algunos colaboradores extra (trompeta y armónica), todos ellos pertenecientes a la Asociación Musical Müzzik; el Aceituno ha desplegado su arsenal de estribillos pegadizos, fácilmente coreables, y sus animadas melodías, cargadas de energía.

Una colección de canciones orientadas sobre todo a los entresijos del amor y del desamor, como ‘La mejicana’ ‘Ella es un caramelo’ o ‘Haz uso de my love’, temática sobre la que el mismo artista bromea; “yo no soy un cantautor protesta, más bien soy un cantautor quejica”. Aunque también tuvo tiempo para afilar su lengua, describiendo la realidad social que nos atañe, en canciones como ‘Dueños del capital’.

El Aceituno, que lleva componiendo desde el 96, asegura tener acabadas más de 50 canciones, de las cuales, en la MicroSala de la UHU cayeron 17. Sobre sus influencias, asegura que actualmente no oye nada de música contemporánea. “Escucho música de los 70, porque pienso que es cuando se hacía mejor música. Me inspiran grandes bandas de rock, Santana, Jimi Hendrix, o clásicos del blues, anteriores incluso a los 70; Moody Waters, B.B. King, Albert King o Dr John. Ya en los 80, con los sintetizadores, no era lo mismo”.

Y explica que, en su opinión, “en los últimos 40 años la música ha ido perdiendo matices, capacidad de improvisación y variedad de sonidos. Las canciones de ahora utilizan siempre las mismas notas. En los 70 hubo una explosión de creatividad tremenda en todo el mundo”.

Cuando se le pregunta acerca de la vuelta de tuerca que sus composiciones destilan, frente al aire lúgubre de muchos de los clásicos del blues, Antonio asiente y agrega que en sus canciones le gusta reírse de las penas. El concierto de ‘El Aceituno Trío’ ha venido enmarcado dentro de la programación de la Primavera Cultural de la Universidad de Huelva, que continúa esta noche (en el Auditorio UHU) con ‘El Recital de los Coros’ de las Universidades de Huelva, Sevilla y Coral Polifónica de Tomares.

En un par de semanas, tendrán lugar además los conciertos de La Movida (el miércoles 7 en la MicroSala) y de Armoniosi Concerti (el jueves en el Auditorio UHU).

Fuente e imágenes: UHU / Jesús García Serrano.

Los drones, protagonistas de las jornadas de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería

 

-La escuela Técnica Superior de Ingeniería celebra una jornada de presentación de proyectos formativos y de investigación

-La actividad se desarrolla junto con el Máster de Sistema Aéreos Pilotados de Forma Remota y el INTA 

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Huelva ha celebrado una interesante jornada de presentación de proyectos formativos y de Investigación en el hall del Aulario José Isidoro Morales. Dicho acto, ha sido organizado, de forma conjunta por la Escuela Técnica Superior de Ingenierí, el Máster de Sistemas Aéreos Pilotados de Forma Remota (RPAS) y el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA) del Ministerio de Defensa. La actividad ha contado con la presencia del Rector de Universidad de Huelva, Francisco Ruiz; el Coronel Ejército del Aire y director del Centro de Experimentación El Arenosillo, (CEDEA), Ignacio Vara Jiménez; el director de la ETSI, Jacinto Mata Vázquez y el director del Máster, José Manuel Andújar

Jacinto Mata ha explicado que estas jornadas están planteadas con un triple objetivo que “en primer lugar es seguir con la relación que tenemos con una institución vecina a la que nos une unos intereses comunes tanto científicos como tecnológicos como el INTA”. Con esta misión se acerca al resto del profesorado y a los grupos de investigación al personal del CEDEA para que “continúe esta simbiosis y los proyectos conjuntos que ya tenemos en marcha”. Un segundo objetivo, ha recalcado el director de la ETSI, es “mostrar a la sociedad la parte de investigación que realiza la Universidad. Que se conozca el trabajo de investigación aplicada y práctica” como la que hoy se ha presentado. “Son proyectos para la sociedad, el medioambiente o la agricultura”. Ha explicado que los dos principales proyectos que se van a presentar son Tecnolivo que consiste “en la utilización de los drones para mejorar los aspectos agrícolas” y Smart Grid que “combina la tecnología eléctrica con la tecnología del hidrógeno para intentar utilizar energía limpia”.

Ignacio Vara ha resaltado la relación con un “socio estratégico como la Universidad de Huelva” y la colaboración de la institución a la que representa “con el máster de vehículos no tripulados”. “Estamos encantados de presentar proyectos concretos que se pilotan desde el laboratorio de energía del CEDEA” y de poder desarrollar conjuntamente “nuevos productos para las empresas del sector aeronáutico”. Vara ha destacado el papel de la Universidad de Huelva como “socio estratégico” que colabora con el Máster desde su primera edición. El coronel del Ejército del Aire ha explicado la presencia de aviones blanco que se utilizan para el entrenamiento de las Fuerzas Armadas así como para la investigación de nuevos productos de las empresas del sector.

Por su parte, el Rector ha indicado que con esta jornada “se pone de manifiesto la capacidad tecnológica, las interrelaciones entre la universidad, el INTA y otros socios” para asistir a las posibilidades que “tiene de desarrollo el mundo de los drones y la tecnología que los acompaña”. Francisco Ruiz ha destacado que “nuestra propia universidad ya utiliza drones en campos como la arqueología” y “el infinito potencial” de estos aparatos para distintos ámbitos de la investigación y el desarrollo. Es un ejemplo de cómo la Universidad de Huelva “forma a los jóvenes para futuro”. “Estamos en el frente de las nuevas tecnologías” por ello ha agradecido “el trabajo que se está realizando desde la ETSI, el Máster de RPAS, el INTA y el CEDEA” para obtener “los frutos que estamos viendo hoy aquí”

Juan Manuel Ándujar, director del Máster de Sistemas Aéreos Pilotados de Forma Remota, ha explicado que “los alumnos ya han acabado el curso de la parte que se imparte en la Universidad y en el Arenosillo y ya marchan todos a las empresas a realizar la otra mitad de su formación con las colaboradoras del master”. Los alumnos pasan entre 4 y 6 meses trabajando en proyectos concretos de investigación y posteriormente “van a las empresas que han elegido”. “Prácticamente el 100% de los alumnos son contratados por las empresas”, ha destacado Andújar ya que “una vez que se insertan los proyectos de investigación lo más normal es que sigan trabajando”. “Hay una gran demanda de ingenieros en este campo de investigación en la que solo forma la Universidad de Huelva” ha resaltado Andújar. Respecto a la matriculación en el Máster de RPAS “el número máximo de alumnos es 30 ya que es una enseñanza muy práctica”. La duración empieza en octubre hasta finales de mayo, luego comienza el trabajo en las empresas hasta noviembre cuando presentan trabajo fin de máster. “El TFM no lo dirigen los profesores del máster, sino que son los directivos de las empresas quienes supervisan su realización”. Con 30 empresas colaboradoras, este máster está dirigido a alumnos de diversos campos de la ingeniería, la aeronáutica, las telecomunicaciones, la informática, la física o las matemáticas.

La Jornada de Presentación de Proyectos ha incluido conferencias sobre diferentes proyectos formativos y de investigación que se están llevando a cabo en la actualidad. Concretamente, el proyecto de investigación Smart Grid del CEDEA (microred eléctrica inteligente 100% renovable: Energías eólica y fotovoltaica hibridadas con tecnologías de hidrógeno), el proyecto de investigación europeo Tecnolivo (agricultura de precisión mediante sistemas robóticos aéreos y visión artificial aplicada al cultivo del olivo) y el proyecto formativo Máster RPAS como ejemplo de colaboración entre Universidades, Empresas y Ministerio de Defensa. Así mismo, se ha realizado una exposición en el hall del edificio José Isidoro Morales de Sistemas Aéreos Pilotados de Forma Remota, cedidos por el Ministerio de Defensa, y de drones realizados por miembros del Grupo de Investigación Control y Robótica (TEP-192) de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería. Dicha exposición se podrá visitar hasta la mañana del 26 de mayo.

Fuente e imágenes: UHU.

La Universidad de Huelva da visibilidad a la realidad del patrimonio onubense

  • La Facultad de Humanidades acoge la ponencia donde expertos analizan la situación actual del patrimonio de Huelva

El patrimonio onubense es amplio pero también es, en parte, un gran desconocido para la ciudad. Para dar visibilidad a la riqueza de éste la Universidad de Huelva ha acogido la conferencia ‘Realidad del Patrimonio Onubense’ a cargo de Diego G. Batanero, arqueólogo de Ánfora Gestión Integral de Patrimonios, y Sergio G. Rossi, licenciado en historia, gestor cultural y miembro del colectivo ‘Huelva te mira’. La ponencia ha estado destinada a los alumnos de Gestión Cultural del Grado de Historia de la Onubense, aunque podía asistir cualquier interesado en conocer las características del patrimonio de Huelva.

Diego G. Batanero ha contado su experiencia como arqueólogo “en el sentido de cómo veo desde fuera de las instituciones qué es el patrimonio, qué se define como patrimonio y cómo es tratado”. Una visión propia de Batanero, que trabajó en el yacimiento de La Orden-Seminario, “de cómo debería ser tratado” un patrimonio de tan alta importancia para conocer la historia de la ciudad. Batanero ha compartido con los presentes experiencias concretas de “lo que es y lo que podría ser”. Y ha puesto en valor el patrimonio de Huelva que a veces desconocemos.

Por su parte, Sergio G. Rossi, en representación del colectivo ‘Huelva te mira’, espacio de reflexión y acción para la defensa del patrimonio histórico, cultural y natural de Huelva, ha hablado de las características de su movimiento ciudadano “en defensa del patrimonio onubense”. Ha explicado “cómo se crea, sus características etc” y la importancia que está teniendo el colectivo actualmente en la defensa del patrimonio “aquí en la ciudad”. Rossi ha explicado, desde una visión multidisciplinar, lo que para ‘Huelva te mira’ son “las carencias que a nivel patrimonial tiene la ciudad, tanto a nivel museístico como a nivel inmaterial, como paisajístico”. Además, ha destacado el trabajo “y las principales acciones que Huelva te mira ha realizado en defensa de las reivindicaciones ciudadanas hacia ese patrimonio”.

Fuente e imágenes: UHU.

La Universidad de Huelva ultima los preparativos para su segunda competición de vehículos eléctricos solares

  • En esta edición se ha duplicado el número de centro participantes en la prueba

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI) de la Universidad de Huelva, el grupo TEP-192 y SimpleLab organizan la II edición de la competición de vehículos solares eléctricos: Costa de la Luz SUR17 (Sustainable Urban Race 2017), que tendrá lugar en la ciudad de Huelva el próximo viernes 26 de mayo de 2017. Si la anterior edición fue ya un rotundo éxito, en ésta las expectativas son superiores, al ser 16 los prototipos que competirán por alzarse con el primer premio y numerosas empresas que apoyan la competición. Huelva se convertirá de este modo en punto de encuentro para la movilidad sostenible española.

El evento, que se desarrollará en el Campus de El Carmen a partir de las 10:00 horas, consistirá en una competición de prototipos de vehículos solares capaces de transportar a una o dos personas con cuatro pruebas: Una presentación de prototipos a un jurado experto, una prueba de eficiencia, una prueba de velocidad no asistida y una última prueba de velocidad asistida.

La competición, específica para Institutos y centros de Formación Profesional, se desarrolla con prototipos de bajo presupuesto pero con soluciones imaginativas a los retos propuestos por la organización.

Con esta iniciativa se pretenden promover las vocaciones técnicas entre los jóvenes, incentivar al alumnado en el estudio de enseñanzas Científico-Técnicas de una manera práctica, aproximar la I+D y la formación a las nuevas necesidades de la sociedad y promover un modelo de movilidad sostenible.

SUR17, por lo tanto, es un desafío que despierta el interés de los jóvenes por la ciencia y la tecnología y abre a la Universidad de Huelva al entorno próximo.

Esta mañana se ha presentado en el hall del Aulario José Isidoro Morales del Campus de El Carmen un prototipo de los que competirán el próximo viernes realizado por estudiantes del Centro de Formación Profesional Específica “Nuestra Señora de las Mercedes” de Bollullos.

Juan Manuel Enríquez, Profesor de Ingeniería de la Universidad de Huelva y coordinador de la actividad, ha explicado que la Universidad colabora en esta competición proporcionando a los participantes “un kit con un motor y una parte de la electrónica y también unas placas fotovoltaicas que ellos tienen que integrar y además pueden innovar lo que ellos quieran”.

En el caso concreto que se ha presentado, “se trata de un simulador de vehículo, donde a través de un ordenador lo controlan todo. Pero hay otros equipos que lo que hacen es adaptar la bicicleta y los paneles fotovoltaicos y ya salen andando directamente”.

Mari Carmen Sánchez, Subdirectora de Difusión y Relaciones Externas de la ETSI, ha manifestado que desde la Dirección de la Escuela “apoyamos este tipo de iniciativas por tratarse de un proyecto que además permite que se de difusión a las enseñanzas que se imparten en el centro y que además está abierto a la sociedad”.

En la misma línea, Carmen Santín, Vicerrectora de Estudiantes, Empleo y Extensión Universitaria, que también ha estado presente en el acto, ha afirmado que desde la Institución se respalda cualquier actividad que vaya a “trasladar el compromiso de la Universidad con la sociedad y proyectos como este son una evidencia. Es fundamental que los chicos y chicas que están en los centros formativos, ya sean de Ciclos Superiores o Bachillerato, tengan conocimiento de qué cosas se hacen en la Universidad y ésta es una forma muy amena de que los chavales conozcan nuestra docencia e investigación.

 

 

Fuente e imágenes: UHU.

Rosa María Calaf y Madre Coraje, juntos por la igualdad de género en la Onubense

  • La periodista, a través de ‘Contando el mundo en Femenino’, realiza un alegato por la igualdad de la mujer

“Mujeres y hombres no disfrutan de los mismos derechos sociales, políticos y económicos ni en Perú, ni en España ni en ninguna otra parte del mundo”. Con esta afirmación se presenta la exposición llevada a cabo por la Asociación Madre Coraje, ‘Warmi, género y cooperación internacional’, donde se retrata la desigualdad de género que sufren las mujeres en Perú. Un proyecto que trata sobre la importancia de la cooperación para la transformación social desde la perspectiva de género a través de testimonios de mujeres, protagonistas de proyectos de desarrollo y de ayuda humanitaria en el país andino. Datos e imágenes que muestran una realidad que desde la asociación se lucha por cambiar. La Universidad de Huelva ha querido formar parte de esta lucha por la igualdad de género a nivel global y como agente social no ha dudado en colaborar con Madre Coraje. La exposición, ubicada en el hall de la Facultad de Derecho de la Onubense, ha acogido un gran número de visitantes.

La exposición ‘Warmi, género y cooperación internacional’ fue inaugurada ayer tarde por la periodista Rosa María Calaf, que tras visitar la misma ha impartió la conferencia ‘Contando el mundo en Femenino’ en el salón de grados de la facultad. A la presentación de la ponencia han asistido también Carmen Santín, Vicerrectora de Estudiantes, Empleo y Extensión Universitaria, y Luis Santos Rodríguez, Delegado de Madre Coraje en Huelva.

Rosa María Calaf ha valorado en su intervención “la situación de las mujeres en el mundo. La idea que me propusieron es el planeta en femenino”. La conclusión para Rosa María Calaf es “que estamos discriminadas, oprimidas y reprimidas en todas partes. Evidentemente en unos lugares más que en otros”. Para Calaf, “las mujeres son la columna vertebral de la construcción social y del avance de las comunidades”. “Reconforta ver a tantísimas mujeres que están intentando seguir adelante en unas situaciones muy complicadas son capaces de defender sus derechos y ayudar a la que las demás empiecen a aprender que los tienen”. Y ha recalcado que “lo terrible es que la mayoría cree que ni tiene derechos”.

Carmen Santín ha agradecido la presencia de Madre Coraje y de Rosa María Calaf en la Universidad de Huelva para hacer aún más visible la lucha por la igualdad. Santín ha alabado la trayectoria y la dedicación de Rosa María Calaf a su profesión. “Su implicación en la igualdad no es una trayectoria cualquiera”, ha destacado Santín, que habla de la carrera de Calaf como “experiencia no solo profesional sino de vida. Profesional crítica y que construye”. Carmén Santín ha valorado que es “esa línea que Rosa sigue es por la que debemos seguir apostando”. “Hay que mirar fuera y ver el compromiso que hay que transmitirle al alumnado”, ha añadido. Y ha destacado que hay que seguir formando en valores “para transformar una sociedad más igualitaria y más libre”.

Luis Santos ha explicado que el objetivo de la exposición es “concienciar a la sociedad en el papel de la mujer”. Warmi, que significa mujer en quechua, es “uno de nuestros campos de actuación en Perú” por lo que esta exposición está “dedicada a mujeres de Perú que han hecho una labor de emprendimiento e integración en la sociedad partiendo de ayudas, colaboración y formación”. Ha destacado que “si hay algo en lo que creo, y en Madre Coraje, es en la transcendencia de lo que uno hace día a día. Por eso creemos en el trabajo diario bien hecho”.

Fuente e imagen: UHU.

El XV Seminario Educambiental reúne a estudiantes de siete universidades andaluzas

El alumnado de las 7 universidades andaluzas que participan en el Máster Interuniversitario de Educación Ambiental (UHU, UCO, UCA, UPO, UAL, UGR Y UMA), se han reunido en Huelva para participar en el XV Seminario Educambiental denominado: “Puesta en valor y contraste entre la explotación y la conservación del medio natural”.

Durante el desarrollo del mismo han visitado ambientes tan contrapuestos como la zona minera de Riotinto y el Parque Nacional de Doñana.

El seminario, que ha sido financiado por el Vicerrectorado de Estudios e Internacionalización de la Universidad de Huelva ha tenido como objetivos establecer la necesidad de conocimiento para la puesta en valor de los espacios naturales, reflexionar sobre el uso del museo en la educación de los ciudadanos y, en general, reflexionar y debatir sobre la formación de los Educadores y Educadoras Ambientales.

Estos seminarios están integrados dentro de la organización académica del Máster Oficial y constituyen un momento de encuentro y reflexión entre el alumnado y profesorado de las distintas sedes universitarias andaluzas en el marco de algún espacio natural singular de nuestro territorio.

Fuente e imagen: UHU.

 

Clausurado del Congreso de Identidad Europea en la Universidad de Huelva

Concluido con éxito el Congreso Internacional de la Universidad de Huelva titulado ‘Identidad europea y extranjeros en los territorios hispánicos (siglos XVII al XXI)’. Durante los tres días que ha durado ha logrado ser un espacio de debate y de exposición de los resultados científicos actualizados sobre la construcción de la identidad europea y el trato a los extranjeros, según la valoración efectuada por sus codirectores, los doctores David González Cruz, catedrático de Historia Moderna, y Pilar Gil Tébar, Profesora Titular de Antropología Social, quienes han destacado el enriquecimiento de las conclusiones obtenidas gracias a la perspectiva interdisciplinar que ha supuesto la participación de prestigiosos sociólogos, antropólogos, historiadores y filólogos procedentes de diferentes universidades y centros de investigación de varios países (Francia, Italia, España y Portugal).

La última sesión del congreso celebrada el domingo, ha dedicado varias ponencias al análisis del impacto de la religión en la generación de diferencias y contrastes identitarios respecto a la visión sobre Europa, tanto en España como en los territorios norteafricanos de Ceuta y Melilla. En este marco, el Camino de Santiago ha sido la temática elegida por el historiador Roberto Javier López -vicerrector de la Universidad de Santiago de Compostela-, quien ha investigado si las peregrinaciones que tuvieron como destino la catedral gallega durante las edades Media y Moderna -desde la identificación del sepulcro como del apóstol Santiago en el siglo IX- contribuyeron a formar la identidad europea como fruto de las interrelaciones que se produjeron entre las personas de diferentes nacionalidades que frecuentaron la ruta jacobea.

Por su parte, Sol Tarrés Chamorro -profesora de la Universidad de Huelva- ha profundizado en el debate existente actualmente en los medios de comunicación y en la opinión pública sobre la identidad múltiple de los musulmanes que han nacido o residen en España y en otros países europeos. Con este objetivo ha realizado un recorrido histórico desde los primeros tiempos del islam en la Península Ibérica, pasando por la prohibición de residencia en los territorios hispánicos a los musulmanes y judíos y la creación de barrios especiales en Ceuta a fines del siglo XVIIII destinados a los mogataces, o moros de paz, que llegaron a la ciudad tras la pérdida de Orán en 1791, hasta finalizar en la herencia que ha quedado en la actualidad de la trayectoria seguida por la convivencia entre los cristianos y los seguidores del profeta Mahoma.

En este contexto religioso, la antropóloga Victoria Borrell Velasco ha presentado su estudio sobre el proceso de construcción de una identidad europea diferenciada en Melilla, que “aparece confrontada con las cinco identidades de naturaleza étnico-religiosa pre-existentes en la ciudad norteafricana”. Su conclusión es que “los discursos en torno al grado de identificación, la adscripción al proyecto europeo y el sentimiento de pertenencia son distintos para cada una de las culturas, en los ámbitos familiar y comunitario”. Asimismo identifica algunos elementos claves para la interpretación, como el estatus, el nivel de bienestar o el arraigo de los diversos grupos en la ciudad; al mismo tiempo, considera que la educación en el ámbito escolar muestra ciertas peculiaridades de gran interés, ya que ha logrado crear un mito cohesivo en torno a la identidad europea con consecuencias importantes para las relaciones interculturales en esta frontera sur de Europa.

En este contexto de análisis de las fronteras del sur de Europa, Antonio M. González Díaz, investigador de la Universidad de Huelva, ha indicado que “durante una gran parte de la Edad Moderna el sur del territorio fronterizo hispano-lusitano no fue una zona propicia para la construcción de la idea de Europa”. A este respecto, afirmaba que “dos fueron los factores claves que estuvieron actuando en contra de la creación de un sentimiento europeista entre las poblaciones de ambos lados: la guerra y la competencia económica entre portugueses y españoles”.

Por otro lado, José Manuel Díaz Blanco, profesor de la Universidad de Sevilla, ha expuesto su trabajo de investigación sobre el europeísmo en la ciudad hispalense en el siglo XVIII por tratarse de un modelo de población cosmopolita que acogía a diversas comunidades de extranjeros. Por último, Pilar Gil Tébar, profesora titular de Antropología Social de la Universidad de Huelva, ha presentado su ponencia sobre la representación de Europa en Iberoamérica a través de la imagen de España. Para ello ha realizado un recorrido a lo largo de varios siglos identificando las situaciones, acciones y agentes que, por su significación social, han actuado y lo siguen haciendo “como ejes en torno a los cuales se ha ido forjando el carácter dicotómico que caracteriza la imagen de España en la América hispana, especialmente en el caso de México por haberlo tomado como modelo en su estudio”.

Esta actividad ha sido organizada por el equipo del proyecto de investigación de excelencia de la Universidad de Huelva, financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad del Gobierno de España, y cuenta con la colaboración de la Autoridad Portuaria de Huelva y la Asociación de Estudios Iberoamericanos y Colombinos Rábida.

Fuente e imágenes: UHU.

Rosa María Calaf acerca mañana “Warmi. Género y Cooperación Internacional” a la Universidad de Huelva

La periodista Rosa Mª Calaf inaugurará mañana martes 23 de mayo a las 18:30 horas la exposición WARMI (mujer en la lengua quechua), que podrá visitarse en el hall de la Facultad de Derecho hasta el próximo 7 de junio. Un proyecto que trata sobre la importancia de la cooperación para la transformación social desde la perspectiva de género, a través de testimonios de mujeres, protagonistas de proyectos de desarrollo y de ayuda humanitaria en Perú.

El proyecto gira en torno a una exposición fotográfica de mujeres participantes en dichos proyectos. Los retratos se apoyan en testimonios audiovisuales que servirán para acercar rostros y poner voz a estar mujeres protagonistas. Son mujeres luchadoras, activas y organizadas que se sobreponen a la adversidad y combaten la injusticia transformando las relaciones desiguales para conseguir un mundo más justo.

El trabajo fotográfico de Warmi así como los audiovisuales que lo complementan están realizados por las periodistas Julia Córdoba (fotografía y vídeo) y Ángeles Lucas (entrevista), alumnas del curso “Comunicación y Desarrollo” que viajaron becadas en 2013 a Perú para conocer el trabajo de cooperación que Madre Coraje viene realizando allí. El objeto de las becas, además de aproximar a profesionales de la comunicación al terreno, era obtener un material gráfico, audiovisual y periodístico que pudiese ser empleado en acciones de sensibilización y difusión.

Posteriormente, a las 19:00 horas, tendrá lugar una conferencia de Rosa Mª Calaf titulada “Contando el mundo en femenino”, que se desarrollará en el salón de grados de la Facultad de Derecho.

Esta actividad está organizada por la Asociación Madre Coraje en colaboración con el Servicio de Empleo y de Atención a la Comunidad Universitaria (SEAC).

Fuente e imagen: UHU.