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El Curso de Verano de la UNIA “Escuela de Simulación Molecular” lanza a los alumnos hacia la aventura de la investigación

Felipe Jiménez Blas conversa con  la vicerrectora del Campus de La Rábida, Yolanda Pelayo.

El Campus de Rábida acoge esta semana dicho curso que nace con la vocación de convertirse en un máster en un futuro muy cercano, a realizar en colaboración con la Universidad de Huelva

Felipe Jiménez Blas, catedrático de la Universidad de Huelva, ha presentado esta mañana el Curso de Verano Escuela de Simulación Molecular, del cual es director; junto con la vicerrectora del Campus de La Rábida, Yolanda Pelayo.

No es de muchos conocido, fuera de los círculos científicos, que la investigación molecular es puntera en España, de ahí la necesidad de desarrollar acciones formativas de este perfil, que nacen con el objetivo fundamental de “proporcionar una primera una visión de las diferentes técnicas, aplicaciones y   metodologías de la simulación molecular. Es decir, tratar de describir, desde un punto de vista microscópico, el comportamiento macroscópico de sistemas, que tienen muchas aplicaciones tanto industrial como académico”, ha declarado Jiménez Blas.

Va dirigido a estudiantes que se encuentran en los últimos cursos de grado de química, física, ingenierías, ciencias ambientales, etc., los cuales van ir dirigir sus pasos a una carrera investigadora o bien a trabajar en empresas que tengan sus propios laboratorios de I+D+I., “contamos en nuestro país con una gran cantera de simuladores y hay que trabajarles el potencial, las técnicas de simulación molecular hay que ponerlas en su justa medida al mismo nivel que la experimentación en el mundo científico”, ha trasladado el catedrático.

En este sentido, Felipe Jiménez ha proseguido comentando que estas técnicas “se aplican a un enorme montón de problemas tanto físicos como químicos o de ingeniería y los alumnos van a poder iniciar una potente carrera investigadora en sus respectivas universidades o centros de investigación, gracias a los conocimientos que les estamos trasladando estos días”.

La Escuela de Simulación molecular nace dentro del seno de la Red de Simulación molecular española del CSIC, que engloba a diez universidades. “Hemos conseguido reunir en este curso a un plantel de profesores con una excelente reputación, que en los últimos 20 años están trabajando como reputados científicos. Destacaría al profesor de Carlos Vega de las Heras, de la Universidad Complutense, quien desde hace un año se ha convertido en el primer español editor de una revista de primer nivel dentro de este campo. Además, tiene una excelente reputación internacional en la simulación molecular, fundamentalmente en el desarrollo de los modelos de agua y de diagramas de fase que es fundamental en cualquier proceso industrial e incluso en procesos naturales”.

Para terminar, el director del curso ha querido agradecer a la UNIA la posibilidad de estar en contacto con jóvenes,”para transmitirles lo que hemos aprendido a lo largo de estos 20 años, estamos en un sitio idílico, muy cerca de donde salió Colón para América, y estos días vamos a descubrir todas las maravillas del mundo microscópico a través de ordenadores que pueden ser cotidianos, para poder lanzar a los alumnos hacia la aventura de la simulación molecular, que en España es puntera, como ya he dicho anteriormente”.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.

 

El eclecticismo de Error 6 llenó anoche el Campus de la Rábida

Imagen de Error6 durante su actuación.

Ganadores del concurso UNIA Música Abierta 2015, este grupo sevillano consiguió con su música trasladar al público a los años 80

Eran las diez y media de la noche cuando Error6 entró como un torbellino en el escenario para sorpresa de todos los presentes, que no dudaron en irrumpir en aplausos ante su puesta en escena. Ataviados con máscaras y camuflados entre una nube de humo sonaron los primeros acordes de este grupo, que como ellos mismos dijeron durante su presentación, vienen de un lejano planeta llamado Utrera.

Al teclado cuentan con Guay, sin duda una revolución encima del escenario. Durante la hora y media que duró el concierto no paró de bailar, saltar e incluso llegó a bajar al patio de butacas para correr entre el público y poder realizar alguna acrobacia para sorpresa de todos. Len es el encargado de la guitarra y de las voces que acompañan los numerosos efectos de sus canciones. Cj Mateos es el responsable de los ritmos y de meter las intros de las canciones, las cuales están formadas por diálogos de sobra conocidos por todos de famosas películas de los 80 como son Regreso al futuro o Kárate Kid.

Sin duda la sorpresa fue la protagonista de la noche y fueron capaces de mantener al público atento en todo momento con sus mezclas de rock, techno, punk, drum and bass, etc. Todos los miembros del grupo coinciden en una cosa, “la música que hemos creado durante nuestro viaje por el universo conocido es demente y visceral, la locura y el amor bailando juntos bajo una violenta tormenta de asteroides”. En resumen, “nada vuelve a ser lo mismo después de presenciar una de nuestras misiones suicidas, o lo que es lo mismo, uno de nuestros conciertos”.

Hoy será el teatro el protagonista de las 48 Noches de Cultura Abierta en la UNIA. Un miércoles más, el humor llega hasta el Campus de la Rábida de la mano de Il Gondoliero de Triana, como siempre entrada gratuita hasta completar aforo, pero en esta ocasión la UNIA ha querido convertir sus noches de cultura en noches solidarias. Por este motivo el Campus de La Rábida está desarrollando una colecta dentro del marco de la Operación Kilo del Banco de Alimentos de Huelva.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.

Hacer una evaluación rápida de un accidentado, objetivo del curso que se imparte en La Rábida

Prácticas de este curso que desde hoy y hasta el 31 de julio se está celebrando en el Campus de La Rábida. Está dirigido por Ignacio Pérez Hidalgo del Servicio Provincial EPES 061. En la imagen una de las prácticas que han realizado los alumnos.

Esta mañana se ha presentado el “Curso de proveedor avanzado de SEMES-ILS (International Trauma Learnig Support)”, que dirige Ignacio Pérez Hidalgo del Servicio Provincial de EPES 061 de Huelva. Ha estado acompañado en la rueda de prensa por la vicerrectora del Campus, Yolanda Pelayo y por Elisa Lopera Lopera, médico y directora del Hospital de Pozoblanco (Córdoba).

A lo largo de su intervención Pérez Hidalgo ha destacado que este curso tiene como objetivo principal capacitar a los 36 alumnos que participan para que hagan una evaluación rápida del paciente politraumatizado, la asistencia en la misma escena del accidente, el traslado al centro de destino y poder hacer una recepción acorde con esta metodología. Estos son los pasos, que se les enseñará a los alumnos durante este curso. “Se trata en definitiva, de capacitar a médicos y enfermeros para hacer una evaluación rápida de un paciente grave. Lo más importe del curso, ha comentado Pérez Hidalgo, es que se le da a los alumnos una herramienta metodología, que le servirá para todo la vida. Nuestra experiencia nos dice que están bajando los accidentes de tráfico y están subiendo las agresiones violentas y los accidente laborales”, ha dicho.

La clave del curso es que con estas herramientas resuelven cualquier situación a la que tengan que enfrentarse. Es la metodología más actual que hay. El curso consta de dos fases; una primera donde el alumno recibe un manual online y durante un mes lo va leyendo e interiorizando lo que posteriormente va a desarrollar y una segunda fase presencial, que es la que ha comenzado esta mañana, donde realizará diez estaciones de destreza. El último día pasaran a resolver seis escenarios de traumas diferentes con actores maquilados con distintas lesiones, entre las que están quemados, accidente de tráfico, agresión violenta, agresión por arma blanca entere otros.

“El que este curso se imparta en la Rábida no es casual”, ha comentado”, esto ocurre porque hay   una organización potente en La Rábida y muchas instituciones que colaboran como la Empresa Pública de Emergencias Sanitarias 061, el Colegio de Médicos que pone a nuestra disposición material logístico importante y SEMES. “El aunar este esfuerzo hace que se pueda dar en una ciudad pequeña como Huelva y que tenga continuidad, pues es el tercer año que se imparte. Esto es una oportunidad, además del formato del curso de verano, que no se pueden perder ni los médicos ni los enfermeros. El poder estar dando clases prácticas por la mañana de calidad y disfrutar por las tardes de nuestras playas y de las actividades culturales que ofrece la UNIA, es algo que los médicos y enfermeras de Huelva no se pueden perder. “Además por estar participado por instituciones tiene un precio asequible para todos”, ha concluido.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.

 

Formar a los educadores prioridad del Curso sobre Ciberacoso del Campus de La Rábida

De izquierda a derecha la directora del curso, María Ángeles Verdejo de la Univerdad de Jaén ; Yolanda Pelayo, vicerrectora el Campus de La Rábida y Carmen Cuello, directora del Instituto Andaluz de la Mujer.

Al finalizar este Curso de Verano van a editar una guía con las conclusiones del mismo para ayudar a padres y educadores a detectar estas situaciones y para que sepan cómo enfrentarse a ellas

Esta mañana ha sido presentado en rueda de prensa el Curso de Verano Ciberacoso y Violencia de Género en las Redes Sociales. Análisis y Herramientas de Prevención por parte de la vicerrectora del Campus de La Rábida, Yolanda Pelayo; la directora del mismo, María Ángeles Verdejo y la directora del Instituto Andaluz de la Mujer, Carmen Cuello.

Para la directora del cuso, el principal objetivo de éste es atajar esta nueva forma de violencia de género que está naciendo entre los jóvenes en las redes sociales, “hoy en día nuestros jóvenes son nativos digitales, desde que nacen están en contacto con las nuevas tecnologías y han encontrado en las redes sociales una nueva forma de acoso, donde empiezan con violencia psicológica, pero en algunos casos puede pasar a violencia física, y por eso debemos adaptar las normativas a estas nuevas formas de acoso, para que puedan ser penalizados el uso por ejemplo de software espías que te permiten controlar los teléfonos de tus parejas y que se pueden descargar sin ningún problema en internet de manera rápida y gratuita”.

Este tipo de acoso, ha proseguido la directora del curso, no es un nuevo tipo de acoso, es el mismo, tan solo cambia la herramienta por lo que para acabar con él proponen utilizar los mismos métodos “lo primordial es educar en igualdad y que los educadores conozcan los procedimientos que deben llevar a cabo para que los puedan poner en marcha en cuanto detecten cualquier anomalía, e incluso animar a denunciar, ya que hoy en día siguen siendo aún una minoría los casos en los que se atreven a denunciar”.

Por otro lado, Carmen Cuello ha destacado el papel fundamental que suponen las redes sociales como forma de comunicación entre los jóvenes, “las redes sociales se han convertido en el medio por excelencia de comunicación entre los jóvenes pero de esa forma de comunicación se está haciendo un mal uso, ya que cada vez son más los casos que lo utilizan para dominio y control de la pareja, es violencia de género extrapolada de la vida real a la vida virtual”.

En este sentido, Cuello ha destacado los nuevos riesgos que este tipo de violencia trae consigo, “el acosador cuenta con el anonimato que le proporcionan las redes sociales, se encuentra más protegido, además, las dimensiones son mucho mayores, al igual que el daño que producen ya que los contenidos se viralizan y el acoso acaba extendiéndose de forma incontrolada, afectando también a la familia de la víctima y a su círculo en general.”

Por parte del Instituto Andaluz de la Mujer tiene puestas en marcha diferentes iniciativas para terminar con esta nueva forma de violencia, entre otras cosas, “tenemos un servicio de ayuda psicológica para atender a jóvenes de 14 a 18 años, que el pasado año atendió más de cien casos. Además trabajamos con los padres. Tenemos colgada una guía en nuestra web que los padres pueden descargar de forma gratuita para ayudarles a detectar este tipo de problemas y qué puedan actuar de la mejor forma posible una vez confirmado”, ha concluido Carmen Cuello.

Para finalizar, la vicerrectora del Campus de La Rábida, ha querido destacar la importancia de este tipo de cursos que tocan temas de tanta actualidad, “las redes sociales se han convertido en un caldo de cultivo para nuevas formas de violencia de género y acoso y solo teniendo las herramientas adecuadas podremos terminar con ello”.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.

Un fuga de asfalto afecta al pantalán Reina Sofia en Palos de la Frontera

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La Junta de Andalucía ha realizado labores de seguimiento y observación ante la fuga de asfalto de un buque en el pantalán Reina Sofía en Palos de la Frontera . El aviso se recibió a las 21:45 horas informando del rebose de asfalto en un barco. Desde 112 Huelva se ha realizado a lo largo de toda la noche labores de vigilancia y control según lo dispuesto en el PECLA (Plan de Emergencia por Contaminación Mediambiental del Litoral Andaluz) ante la previsión de que fuera necesario adoptar medidas de apoyo.

Fuente e imagen: 112 Emergencias Andalucía.

Un incendio afecta a un polígono industrial de Palos de la Frontera

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Una nave y varios vehículos se han visto afectados esta madrugada en un incendio ocurrido en un polígono industrial de Palos de la Frontera, Huelva. A las 05.56 horas, la Policía Local llamó al 1-1-2 para informar del suceso, por lo que se avisó de inmediato a los Bomberos, a la Guardia Civil y a Infoca. Según los datos de bomberos, el incendio, que ya está extinguido, ha afectado a una nave y a varios vehículos que estaban en su interior: un autobús, tres tractores y varios coches, entre otros materiales.

Fuente e imagen: 112 Emergencias Andalucía.

La cultura como herramienta contra la pobreza, una de las conclusiones de un Curso de Verano en el Campus de La Rábida

Mohamed Hafid Zouaki, de la Fundación Tres Culturas; Virginia Luque, directora del Curso; Lola Jiménez, responsable de proyectos de la Fundación Tres Culturas y Yolanda Pelayo, vicerrectora del Campus de La Rábida en la presentación de dicho curso.

“En el taller de gestión cultural y desarrollo en un contexto de crisis”, ha colaborado el Fundación Tres Culturas del Mediterráneo

Esta mañana se ha clausurado el “Taller de gestión cultural y desarrollo. Estrategias en un contexto de crisis”, que desde el día 20 se ha venido celebrando en el Campus de La Rábida. Para dar a conocer las conclusiones han participado en la rueda de prensa la directora del curso, Virginia Luque; Lola Jiménez y Hafid Zuako representante de la Fundación y profesor del curso, que ha colaborado en esta edición. Han estado acompañados de la vicerrectora del Campus, Yolanda Pelayo.

Ante la escasez de programas formativos de gestión cultural vinculados al desarrollo en las universidades españolas y el vacío detectado en los últimos años pese a su gran demanda en Andalucía, se planteó este para dar respuesta desde una perspectiva de diálogo interdisciplinar en el marco de la nueva Economía Creativa. Un taller que desde una visión operativa también hará hincapié en las relaciones interculturales

España-Marruecos

“Hay una escasez de cursos sobre gestión cultural, por eso la UNIA apuesta por este tipo de disciplinas para dar a conocer la labor de los gestores culturales y las nuevas formas de gestión después de esta crisis”, esta es la razón que la vicerrectora ha dado para que este tipo de talleres se vengan realizando en la UNIA desde hace tres años. La Cartuja, Baeza y este año La Rábida, han sido los escenarios de estos talleres por los los que la Fundación Tres Culturas apuesta, según Lola Jiménez. Entre otros datos ha dado a conocer el programa Culema de cooperación cultural entre Andalucía y Marruecos, que se desarrolló entre 2010 y 2011 y que dio pié a que se creara la primera Asociación de Gestores Culturales de Marruecos. “Seguimos incidiendo en el marco de este programa por otro más ambicioso, ya que la cultura sirve para el diálogo y el desarrollo”, apostilló.

Por otra parte, la directora del curso ha manifestado que el hecho de llamarlo taller tiene que ver con el carácter dinamizador y práctico que se le quiere dar a este curso. Algunos de las reflexiones que durante este taller se han hecho son para Luque, que “la cultura sigue siendo motor de desarrollo y que la cultura sigue luchando, a pesar de la crisis, por ser un objetivo de desarrollo contra la pobreza”. Como conclusión del taller esta profesora de la Universidad de Córdoba, ha apostado por la gestión cultural como motor de desarrollo, ya que el Anuario de Estadística cultural de 2012 habla de que la cultura representa del 2% del PIB. Por último, “solicitó la ayuda de lo público para que sigan respaldando la cultura”.

En el turno de intervenciones Hufid Zuaki , abogó porque Andalucía que tiene más de dos décadas de experiencia cultural con Marruecos, tiene que seguir apostando “porque es un nexo entre los pueblos y en ese sentido Andalucía tiene que servir de puente entre Marruecos y Europa”

La gestión cultural pasa por un complejo proceso que requiere un cambio de planteamientos para afrontar y asumir nuevos retos, relativos a los modos de financiación, la adquisición de innovadoras habilidades y destrezas, además de cierto nivel de consenso acorde con la actual dinámica política y socioeconómica.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.

Convertir a los alumnos en creadores de TIC y no en consumidores, objetivo de un Curso de Verano de la UNIA

Junto al director del curso, Carlos Represa ( primero por la derecha) de la Universidad Internacional de La Rioja aparece Jesús Moreno, director académico del Instituto para la Competencia Digital, que junto con un grupo de profesores recibieron este año el Premio Gogle Rise Awards 2015.

Está dirigido por Carlos Represa, que participará en un curso de Formación Continua sobre Competencia digital docente, que se celebrará en septiembre en la UNIA

El curso de Verano “Competencia digital para docentes, innovación y programación en el currículo educativo” que se viene celebrando en el Campus de La Rábida desde el pasado día 20, ha supuesto para el director del curso, Carlos Represa, de la Universidad Internacional de la Rioja, una experiencia gratificante y poder demostrar a los alumnos, la mayoría de ellos docentes, que no hace falta tener experiencia en nuevas tecnologías para poder programar y utilizarlas para el aprendizaje.

Carlos Represa junto a Jesús Moreno e Ignacio Huertas, presente también en el curso, han formado parte del grupo de investigadores que recibieron el Premio Geogle Rise Awards 2015 por su trabajo sobre el desarrollo del pensamiento computacional en la enseñanza Primaria y Secundaria, a través de la programación a edades tempranas. Gracias al diseño de una herramienta denominada Dr. Scratch, que permite analizar proyectos de programación para mejorar las habilidades de los estudiantes y evaluar el impacto en el rendimiento escolar.

“Lo que nosotros queremos es que todo lo abarca el concepto digital entre en todos los colegios, en todas las asignaturas y en todas las edades, desde primaria a la Universidad. Lo que nos queda ahora es romper el miedo entre los profesores, que piensan que no van a poder utilizar las nuevas tecnologías, porque no tienen preparación técnica. Muy al contrario nuestro objetivo con este curso, es demostrar a los profesores que con experiencia o no, puedan participar en la puesta en marcha de estas herramientas”, ha comentado Represa.

Para Jesús Moreno, este premio que ha promovido la Universidad Rey Juan Carlos, lo que facilita es que los alumnos desde el inicio de su edad escolar no sean “consumidores de tecnologías, al contrario que sean creadores”. El ambiente de las clases se transforma radicalmente cuando los alumnos son los protagonistas de programar, a la vez que están aprendiendo matemáticas, por ejemplo.

En cuanto a la formación del profesoradoun curso de Formación continua sobre Competencia Digital docente en el Campus de La Rábida que comenzará en septiembre y está diseñado para capacitar a los docentes en la adquisición de las destrezas necesarias para el manejo y uso seguro de las Tics conforme al Marco Común de Competencia Digital Docente desarrollado por INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado).

La competencia digital es una de las ocho competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo.

La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.

La violencia en el deporte como reflejo de la realidad social actual a estudio en La Rábida

El presidente del Comité Olímpico Español, Alejandro Blanco (segundo por la izquierda) ha participado esta mañana en el curso " Juego limpio y violencia en el deporte", que se viene celebrando en el Campus de La Rábida. Han estado presentes además, el director de TVE, (primero por la izquierda), la diputada Lourdes Garrido y uno de los directores del curso, Juan Antonio Prieto.

El Curso de Verano “Juego Limpio y Violencia en el Deporte y en la Información Deportiva ” del Campus de La Rábida estudia estos días cómo poder controlar los manejos en el mundo del deporte que, en ocasiones, llegan a alterar la propia competición, como es el caso de la venta de partidos, las apuestas amañadas o el dopaje.

Ayer se presentó en rueda de prensa el Curso de Verano “Juego Limpio y Violencia en el Deporte y en la Información Deportiva” de la mano de uno de sus directores, Juan Antonio Prieto, vicepresidente de la Asociación de Periodistas Deportivos, acompañado por Alejandro Blanco, presidente del Comité Olímpico Español; José Ramón Díez, director de TVE, y Lourdes Garrido, diputada del Área Judicial de Moguer, representando a la Diputación Provincial de Huelva, entidad colaboradora con dicha formación.

Alejandro Blanco ha querido hacer una reflexión sobre su ponencia en el curso, Olimpismo, deporte y economía, “España ha sido durante años punto de mira del resto de países por la planificación deportiva, siempre hemos priorizado trabajar desde el deporte base y ésta forma de trabajo se ha visto afectada por los recortes en los recursos, que aunque en los deportes de alto nivel no se han visto muy reflejados, sí ha afectado mucho al deporte base”.

Aún así, Blanco se ha mostrado optimista respecto al equipo español que representará a nuestro país en los próximos Juegos Olímpicos Río 2016, “actualmente tenemos clasificados ya a los equipos de vela y tiro, y sabemos que muchos de nuestros deportistas cuentan ya con la puntuación necesaria para la participación, pero no será hasta marzo o abril cuando sepamos alrededor del 80% que conformará en el equipo, aún así, somos optimistas y creemos que vamos a contar con representación similar a ediciones anteriores”.

Respecto a la violencia en el deporte, temática en torno a la que gira este curso, Blanco cree que se está trabajando de la forma adecuada gracias a los mecanismos de la comisión antiviolencia, “aún así es un problema de difícil solución ya que la violencia en el deporte no es más que el reflejo de la realidad social actual, estalla en un acontecimiento deportivo como podría estallar en cualquier otra parte”.

Por otro lado, José Ramón Díez, como director de TVE y realizador durante muchos años de diferentes acontecimientos deportivos, ha querido hacer hincapié en cómo la tecnología ha influido directamente en la retrasmisión de acontecimientos deportivos, “hoy en día la información visual se ha incrementado considerablemente, la calidad de las imágenes no para de crecer, nos encontramos en una curva exponencial en la que no sabemos dónde está el final, vamos a llegar a emitir imágenes cuya calidad va a superar al ojo humano”.

Para el director de TVE, “actualmente la información no para de crecer, fluye de forma rápida e incontrolada, tenemos que tener en cuenta que las redes sociales nos permiten estar al día de cualquier cosa deportiva o extra deportiva, pone la información al alcance de cualquiera en cualquier momento. Por este volumen de información gráfica, estamos hablando ya en TVE de utilizar una tercera pantalla en nuestras retrasmisiones deportivas”. “Nunca es suficiente en realización deportiva, cualquier detalle interesa y lo más importante es tratar de ser imparciales y seguir siempre une ética”, ha apostillado Díez.

Igualmente, Díez ha querido destacar que en el caso de la violencia en el deporte, “a veces cometemos el error de amplificar situaciones que deberían pasar desapercibidas, hechos aislados que por darles repercusión mediática adquieren dimensiones mucho mayores”. Ante la demanda de algunos presentes de retrasmisiones deportivas más allá del fútbol, el director de TVE ha destacado la actuación del ente público en este sentido, “en TVE nos movemos por nombres de personas y por posibilidades de medallas, no por deportes de audiencia”.

Para terminar, la diputada Lourdes Garrido ha querido destacar la necesidad de un cambio en la legislación de la actividad deportiva, “se encuentra regida por leyes que se implantaron a finales del siglo XIX y principios del XX, leyes que no son capaces de cubrir las necesidades actuales que se viven en el deporte, como por ejemplo, la violencia en los acontecimientos deportivos”. “Desde la Diputación Provincial hemos apostado por este curso por ser la violencia en el deporte uno de los problemas que preocupa a la sociedad, y confiamos en que saquen las mejores conclusiones para aportar lo máximo al juego limpio”, ha concluido Garrido.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.

El rock en estado puro llegó a La Rábida de la mano de The Strangers

Este grupo, que actuó anoche en el Campus de La Rábida, fue el ganador del concurso UNIA Música Abierta 2015. The Strangers mezcla la fuerza del stoner con la inmediatez, paseándose entre suaves melodías y contundentes riffs.

The Strangers, grupo de rock independiente onubense, actuó ayer en la Rábida como ganadores del concurso UNIA Música Abierta 2015

Fueron muchos los que decidieron venir anoche hasta La Rábida para poder disfrutar la música de The Strangers, un placer para nuestros oídos, una bocanada de aire fresco en el panorama musical español. Presentaron en concierto su último álbum ‘#1’, donde fusionan la fuerza del stoner con el garage, mostrando claroscuros en cada una de sus piezas, luz que se filtra entre la oscuridad de las notas, suavidad y contundencia.

Para la realización de este trabajo, entraron en el estudio del sevillano Jordi Gil, Sputnik Recording Studios, lugar que muchos han elegido para darle forma a sus creaciones, músicos como Sr.Chinarro o Maga, incluso Iggy Pop registró aquí su tema ‘Boot’n’Rally’. Además contaron con José Ángel García y Ale Barranco para el grabado y mezclado, y con Joan Gil para el masterizado de los temas.

Además, y ante los insistentes gritos de “otra, otra”, completaron su actuación con algunos temas anteriores como A good way to lose five minutes, She isn’t my girl and not yours o Dangerous Room, entre otros.

The Strangers es un grupo de rock independiente formado en Huelva a mediados de primavera del 2010 y compuesto por Daniel Ladrero, guitarra y vocalista; José Ángel García, batería; José Luis González , bajo; y Álvaro Toscano, guitarra.

Simultáneamente a los conciertos no han parado de componer temas que van presentando en sus actuaciones. Es el caso del tema Appearances are Deceptive , el cual vio la luz en el 2012 con el estilo más fiel del grupo.

Fuente e imagen: UNIA Huelva.