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  • La Delegación Territorial de Educación participa en el Proyecto Escuelas Fronterizas entre España y Portugal

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    La delegada da la bienvenida en el CEIP Galdames de Ayamonte y el CEIP Virgen el Carmen de Punta del Moral, al Proyecto Internacional

    La iniciativa persigue fomentar el bilingüismo, la interculturalidad y la diversidad sociocultural en las regiones fronterizas

    La  delegada territorial de Educación y deporte en Huelva, Estela Villalba, ha asistido a la reunión sobre el desarrollo del proyecto Escuelas Fronterizas, junto con representantes de las distintas entidades que toman parte en este programa internacional.

    Escuelas Bilingües e Interculturales de Frontera (PEBIF) es un proyecto de cooperación entre los gobiernos de Portugal y de España y las comunidades autónomas, con la colaboración de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), como socio estratégico.

    Al respecto se destaca que con este Proyecto se  abre la puerta a la cooperación internacional con Portugal en el desarrollo educativo de los territorios de frontera, a través de una red de escuelas que proporcionen a las poblaciones que viven en estas regiones una educación de calidad, que incluya conocimientos y habilidades asociadas al bilingüismo y la interculturalidad relevantes para la ciudadanía, la continuación de los estudios y la empleabilidad en ambos países.

    Así, lo ha manifestado hoy la delegada del ramo, en su visita al CEIP Galdames de Ayamonte y al CEIP Virgen del Carmen de Punta del Moral, donde ha tenido lugar la reunión de seguimiento de este proyecto.

    Villalba ha destacado el carácter internacional del proyecto, que “permitirá a nuestro alumnado desarrollar el bilingüismo, promover la multiculturalidad, valorar la cultura del otro y promover la movilidad entre fronteras”.  Ha agradecido tanto al profesorado andaluz de los centros de Primaria participantes, como al profesorado portugués del  Agrupamento de Escolas de Vila Real de Santo António, su interés por participar en este proyecto y ha valorado el esfuerzo que supone la implicación en un programa de tal envergadura.

    Por otro lado, la Jefa de Servicio de Programas Educativos Internacionales, Carmen Mellado, ha subrayado el interés de la Junta de Andalucía en esta iniciativa, en línea con su objetivo prioritario de internacionalización de la Educación, apostando por la diversificación en la enseñanza de idiomas e iniciativas transfronterizas innovadoras que fomenten la competencia intercultural, la empleabilidad y la movilidad de jóvenes andaluces, con un enfoque orientado a la acción, propuesto en el Marco Común Europeo de Referencia del Consejo de Europa.

    Durante su estancia, la delegada ha informado que tres centros educativos de la provincia contarán el próximo curso con el idioma portugués como segunda lengua, Estos son: el CEIP Rodrigo Jerez de Ayamonte, el CEIP Platero de Isla Cristina y el CEIP Río Piedras de Lepe.

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    El Proyecto

    El Proyecto Escuelas Bilingües e Interculturales de Frontera (PEBIF) tiene por objetivo la creación de una red de escuelas bilingües e interculturales, en Portugal y España, estimulando la cooperación entre las administraciones y comunidades educativas, instituciones de educación superior y otros socios locales, en el desarrollo educativo y social de los territorios de frontera.

    Desde la Junta se anima a las escuelas a desarrollar proyectos de investigación-acción y de aprendizaje guiados por la inclusión y la valoración de la diversidad lingüística y cultural, fomentando prácticas pedagógicas bilingües e interculturales, así como la producción de recursos educativos comunes.

    La metodología a desarrollar se basa en la investigación-acción, en un proceso continuo, interactivo y compartido por todos los participantes, apoyando y negociando juntos diferentes formas de organizar el trabajo escolar, la gestión del currículo y la producción de recursos educativos multilingües comunes de calidad.

    Así mismo se remarca finalmente que este trabajo de cooperación y articulación en los territorios fronterizos involucra a las escuelas y sus respectivas comunidades educativas, a los organismos de la administración central y de las comunidades autónomas, y a las instituciones de educación superior, estimulando la colaboración docente y la creación de redes de trabajo, como piedra angular en la construcción de una comunidad profesional de aprendizaje.

    En el Proyecto, además de la Junta de Andalucía con el Agrupamento de Escolas de Vila Real de Santo Antònio, también participan  la Junta de Castilla y León, con el Agrupamento de Escolas Miguel Torga de Bragança y el  Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque de Guarda; y la Junta de Extremadura, con el Agrupamento de escolas n⁰ 3 de Elvas.

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