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El Ayuntamiento de Palos, con la colaboración de la Fundación Cepsa, beca a los mejores expedientes académicos

  • Cuatro jóvenes de la localidad disfrutarán de un curso de inmersión lingüística durante este verano en Reino Unido e Irlanda

El Ayuntamiento de Palos de la Frontera, con la colaboración de la Fundación Cepsa, ha entregado este jueves las becas de los cursos de inmersión lingüística en Inglaterra a los mejores expedientes académicos del IES Carabelas. El objetivo de esta iniciativa que nacía hace 15 años es premiar a los buenos estudiantes con la oportunidad de mejorar su nivel de inglés mediante la estancia en el extranjero durante el verano.

Esta ayuda consiste en la completa financiación de un curso de inmersión lingüística en Reino Unido o Irlanda de un mes de duración. De esta manera, alumnos con mejores calificaciones de tercero y cuarto de la ESO y de primero y según de Bachillerato podrán disfrutar de una larga estancia en un país extranjero, facilitándoles el aprendizaje directo del inglés, así como de nuevas culturas.

Los estudiantes becados han sido, de tercero de la ESO, Vanesa Rojas y de cuarto Juan Carlos Pérez, que partirán hacia la ciudad de Dublín a finales de junio. Los estudiantes de primero de Bachillerato, María Teresa de la Hoz y de segundo Marta Pérez, viajaran a Edimburgo en julio.

En el acto de entrega al que acudieron los jóvenes beneficiados de esta ayuda, acompañados por su familiares, estuvieron presentes el alcalde de Palos, Carmelo Romero, la concejal de Educación de la localidad, Lucía Núñez, Teresa Millán por parte CEPSA y la representante de Interway, empresa que gestionará el viaje y estancia, Sandra Agudo.

Ambas instituciones financian el total de la experiencia incluyendo viaje, estancia, comida, excursiones formativas y clases. De esta forma, jóvenes palermos tendrán cubierta la opción educativa y además disfrutarán de tiempo libre en el que podrán realizar diversas actividades culturales y de ocio.

Según ha manifestado el alcalde de Palos de la Frontera, se trata de aprender un idioma conociendo el país, la cultura y su gente. Las actividades al aire libre, las excursiones culturales y los encuentros con otros alumnos favorecen el entretenimiento saludable y la diversión y facilitan el conocimiento. Además, según ha remarcado Carmelo Romero, “en los tiempos que corren es fundamental contar con una buena formación académica y para ello es imprescindible contar con un segundo idioma”.

La apuesta por la juventud y la educación de calidad para los estudiantes de palermos es firme y decidida por parte del Ayuntamiento de Palos. Este tipo de ayudas que incentiva el aprendizaje de idiomas extranjeros se unen a otro programas como las becas al alumnado universitario que decide irse de Erasmus o el pago de tasas para la inscripción en el Instituto de Idiomas.

 

 

Fuente e imagen: Ayuntamiento de Palos de la Frontera.

La Fundación Cepsa premia el talento de escolares onubenses en el Día Mundial del Medio Ambiente

  • Los programas formativos de la Fundación Cepsa han acercado a más de 2.500 alumnos al mundo de la energía y al valor Sostenibilidad

  • La Fundación Cepsa cuenta con la colaboración de las delegaciones territoriales competentes en las áreas de Medio Ambiente y Educación, para el desarrollo de los programas

La Fundación Cepsa ha celebrado esta mañana el acto de entrega de sus premios `Campus de la Energía ́ y `Día Mundial de los Humedales ́. Un reconocimiento a la creatividad de los escolares onubenses que han participado en estos programas formativos y que mejor han plasmado en sus trabajos diferentes visiones del mundo de la energía, la biodiversidad y el respeto al medio ambiente.

Los premiados, alumnado de los centros educativos San Vicente de Paúl, Molière, Clara Campoamor, Sagrado Corazón de Jesús, Cardenal Spínola y Virgen del Rocío de Huelva; Virgen del Carmen de Punta Umbría; Pedro Alonso Niño de Moguer y Hermanos Pinzón en Palos de la Frontera, han protagonizado un encuentro celebrado en el colegio San Vicente de Paúl, con la presencia de algunos miembros del jurado que seleccionaron, entre un total de 43 proyectos, 330 dibujos y 71 fotografías, aquellos trabajos que con mayor originalidad, innovación y creatividad recogían la temática del concurso.

En este acto, la Fundación Cepsa ha reunido a alumnos premiados en las diferentes modalidades que han acudido acompañados del profesorado y familiares, convirtiendo la entrega de reconocimientos en una jornada de convivencia entre diferentes centros educativos.

Alberto Ruiz de Larramendi, Jefe de Servicios de Espacios Naturales Protegidos; Ma Paz Martos, Jefa de Servicios de Ordenación Educativa; Teresa Millán, en representación de la Fundación Cepsa, así como Juan Manuel Rodriguez Vela, profesor responsable de estos programas en el colegio anfitrión del acto, fueron los encargados de entregar los premios en esta ocasión.

`Campus de la Energía ́ y `Día Mundial de los Humedales ́, programas vinculados a mundo de la energía, el petróleo, la química y sus aplicaciones, así como al medio ambiente, han contado en esta edición con más de 2.500 estudiantes, desde Primaria hasta Bachillerato, de 43 centros de enseñanza de 19 localidades de la provincia de Huelva.

Representantes de las delegaciones territoriales han felicitado a todos los estudiantes premiados por sus respectivos trabajos, en los que se manifiesta la creatividad y la mejora continua año tras año; Alberto Ruiz de Larramendi, Jefe de Servicios de Espacios Naturales Protegidos, ha valorado, en el Día Mundial del Medio Ambiente, el compromiso y el esfuerzo de la compañía energética con la sensibilización medioambiental de los más jóvenes, y ha aprovechado para darles unos consejos útiles en el cuidado del planeta; por su parte, Ma Paz Martos, Jefa de Servicios de Ordenación Educativa, también ha tenido palabras para la Fundación Cepsa a la que felicita por estas iniciativas que están consolidadas en el panorama educativo provincial, y para los docentes implicados con esta innovadora forma de enseñar, en una apuesta constante por mantener la motivación del alumnado en el cuidado y protección del entorno.

En representación de la Fundación Cepsa, Teresa Millán ha aprovechado para agradecer a la Junta de Andalucía su constante apoyo y colaboración, sin el cual sería casi imposible llevar a cabo estos dos programas didácticos, que unidos a “Marismas del Odiel: a vista de águila”, conforman las actividades educacionales en los que la Fundación participa.

Fundación Cepsa y los programas educativos

El programa formativo `Día Mundial de los Humedales ́, organizado por Fundación Cepsa en colaboración con la Delegación Territorial de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible, y la Delegación Territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, está dirigido a alumnos de Primaria, coincidiendo con la efeméride que le da nombre al programa. Los estudiantes acuden, en el mes de febrero, a la Laguna Primera de Palos, humedal protegido, para conocer el valor e importancia de este tipo de espacios naturales.

`Campus de la Energía ́, un programa formativo dirigido al alumnado de 2º Ciclo de ESO, Bachillerato y ciclos formativos, está centrado en el aprendizaje de materias relacionadas con el mundo de la energía, el petróleo y la petroquímica, a través de una plataforma web. Esta formación se complementa con una jornada en las instalaciones de Cepsa en Huelva, donde los estudiantes asimilan lo trabajado en clase con una visita guiada por la zona de producción y el espacio natural de la Laguna Primera de Palos.

 

 

 

Fuente e imagen: Fundación Cepsa

Fundación Cepsa apoya al Real Club Marítimo de Huelva en 2019, año de su cincuentenario

-Esta colaboración se ha materializado a través de un convenio que han suscrito ambas entidades

-La Fundación de la compañía energética forma parte del Comité de Honor de la XLVII Semana Náutica Internacional Colombina

La sede del Real Club Marítimo de Huelva ha acogido una reunión para el acto de la firma del convenio de colaboración entre la Fundación CEPSA y el Real Club Marítimo de Huelva, con la asistencia de la responsable de la Fundación Cepsa en Huelva Dª. Teresa Millán Romero, y una representación de la actual Junta Directiva del Real Club Marítimo de Huelva, encabezada por su presidente D. José Miguel Vázquez García, dando así continuidad al mantenimiento y potenciación de la relación conjunta que mantienen ambas entidades.

“Gracias a este acuerdo, la Fundación CEPSA apoya por una parte las actividades deportivas previstas en el calendario diseñado para la celebración del 50 Aniversario de nuestra institución para el año en curso 2019, además de contribuir con su presencia en el Comité de Honor de ésta importante celebración y por otro, ayuda a difundir los deportes náuticos de promoción en nuestro club ofreciendo la posibilidad a los jóvenes de Huelva de practicar dichas actividades en nuestras instalaciones o en sus competiciones anteriormente aludidas, contribuyendo a que nuestros deportistas puedan ir logrando los éxitos que su exigente preparación les posibilita, en cuantos desafíos deportivos se presenten, siendo hoy por hoy el Real Club Marítimo de Huelva un referente importante a nivel provincial, regional y nacional en estas disciplinas deportivas”, indicó el Presidente del RCMH, Jose Miguel Vázquez, que asimismo agradeció a Fundación Cepsa, con esta iniciativa, el respaldo al deporte base promovido por instituciones de la provincia de Huelva.

Por su parte, Teresa Millán manifestó la satisfacción que para la Fundación Cepsa supone formar parte de este acontecimiento en una efeméride tan señalada para la ciudad de Huelva.

 

 

Fuente e imagen: Real Club Marítimo de Huelva.

La Fundación Cepsa premia el talento de 30 estudiantes de la provincia de Huelva

  • Más de 2.500 alumnos onubenses han participado este curso en los programas formativos de la Fundación Cepsa

  • Los escolares se acercan al mundo de la energía y a los valores de seguridad y respeto al medio ambiente
  • Las delegaciones territoriales de `Educación ́ y de `Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible ́, colaboran en esta iniciativa

La Fundación Cepsa ha elegido los trabajos ganadores en sus programas escolares ‘Campus de la Energía’ y ‘Día Mundial de los Humedales’. El jurado, formado por el director del Paraje Natural Marismas del Odiel, Enrique Martínez Montes; la Jefa de Servicios de Ordenación Educativa, María Paz Martos Delgado; Ana Sánchez de Mora, de la empresa Platalea; el artista plástico, Víctor Pulido Lancha; el técnico de Optimización y Control de Cepsa Química, Plácido Pérez Gómez y el Director de la Fundación Atlantic Copper, Antonio de la Vega, han seleccionado, entre un total de 38 proyectos, 330 dibujos y 71 fotografías, aquellos trabajos que con mayor originalidad, innovación y creatividad recogen en esta edición diferentes aspectos del mundo de la energía y la biodiversidad de los humedales, actuando la responsable de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán, como secretaria del jurado.

De esta forma, Claudia Machado, del Colegio San Vicente de Paúl, en la modalidad individual, y Marta Lancha, María Isabel Gómez y Carolina Bermejo, también del citado centro de Huelva, en la modalidad colectiva, han sido las ganadoras de la decimocuarta edición del ‘Campus de la Energía’. Unos lienzos al óleo versionando famosas pinturas con la industria de fondo, y un armario con originales maneras de diseñar moda reciclando y reutilizando materiales para proteger el entorno, concepto bien aprendido en estos programas escolares, han sido los trabajos ganadores.

Por su parte, los ganadores del programa escolar ‘Día Mundial de los Humedales’ han sido, en la categoría de dibujo, la alumna Carmen González, del CEIP Hermanos Pinzón de Palos de la Frontera y en la modalidad de fotografía, el alumno Rafael García, del Colegio Cardenal Spínola de Huelva.

El ‘Campus de la Energía’, un programa formativo dirigido al alumnado de 2º ciclo de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, está centrado en el aprendizaje de materias relacionadas con el mundo de la energía, el petróleo y la petroquímica, a través de una plataforma web. Esta formación se complementa con una jornada en las instalaciones de Cepsa en Huelva, donde estudiantes asimilan lo trabajado en clase con una visita guiada por la zona de producción y el espacio natural de la Laguna Primera de Palos, participando en esta edición un total de 1.829 estudiantes de 32 centros de toda la provincia.

El programa formativo ‘Día Mundial de los Humedales’, como el anterior, organizado por la Fundación Cepsa, también en colaboración con las delegaciones territoriales de Educación y la de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible, está dirigido a los alumnos de Primaria, coincidiendo con la efeméride que le da nombre al programa. Los alumnado acude, en el mes de febrero, a la Laguna Primera de Palos, humedal protegido, para conocer el valor e importancia de este tipo de espacios naturales.

Programa “Campus de la Energía” Modalidad trabajo en equipo”

Primer Premio: Marta Lancha Ponce, María Isabel Gómez Iglesias y Carolina Bermejo Iglesias, del Colegio San Vicente de Paúl (Huelva).

Segundo Premio: María Gabriela González Sánchez y Laura González Sutilo, del Colegio San Vicente de Paúl (Huelva).

Tercer Premio. Marta Dorrego Vega, Ana Vázquez García, Lucía Ibáñez Quiroga, Carmen Marín Vélez y Sofía Pedrajas García, del Colegio Molière (Huelva).

Primer Accésit: Sarah Castilla, Valeria García y Natalia Kunysz, del Colegio Virgen del Rocío (Huelva).

Segundo Accésit: Natalia Morales Brea, Israel Camacho Cruz, Rubén Park Álvarez, Juan Mora Requelo y Álvaro Borrero Costa, del IES Clara Campoamor (Huelva).

 

Modalidad Individual

Primer Premio: Claudia Machado Real, del Colegio San Vicente de Paúl (Huelva).

Segundo Premio: Esther Medero Rodríguez, del Colegio San Vicente de Paúl (Huelva).

Tercer Premio: Mario Romero Muñoz, del Colegio San Vicente de Paúl (Huelva).

Primer Accésit: Juan Ortiz Campos, del Colegio San Vicente de Paúl (Huelva).

 

Programa “Día Mundial de los Humedales” Modalidad Pintura

Primer Premio: Carmen González Bialonoga, del CEIP Hermanos Pinzón (Palos de la Frontera).

Segundo Premio: Marco Alejandre Cáceres, del Colegio Cardenal Spínola (Huelva).

Tercer Premio: Patricia Velo Fernández, del Colegio Cardenal Spínola (Huelva).

Primer Accésit: Julia Parrales Luque, del CEIP Pedro Alonso Niño (Moguer).

Segundo Accésit: José Julián Cárdeno Vizcaya, del Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús (Huelva).

Modalidad Fotografía

Primer Premio: Rafael García Alcañiz, del Colegio Cardenal Spínola (Huelva).

Segundo Premio: Paula García Bustamante, del Colegio San Vicente de Paúl (Huelva).

Tercer Premio: Beatriz Orta Beas, del CEIP Virgen del Carmen (Punta Umbría).

 

 

 

 

Fuente e imagen: CEPSA.

El Ayuntamiento de Huelva y la Fundación Cepsa presentan el nuevo Cuaderno de Campo y la Guía de la Fauna del Parque Moret

  • Se han editado más de 5.000 ejemplares de un material que servirá para difundir la riqueza ambiental de este espacio entre diferentes colectivos

La concejala de Políticas Sociales e Igualdad del Ayuntamiento de Huelva, Alicia Narciso, y la responsable de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán, presentaron en la mañana del pasado jueves dos nuevos documentos de información y difusión del Parque Moret: el Cuaderno de Campo y la Guía de la Fauna Común.

Alicia Narciso ha explicado al respecto que “se trata de dos manuales enmarcados en el campo de trabajo que desarrollo el Aula de la Naturaleza del Parque Moret y van dirigidos especialmente a los más de 800 escolares que anualmente visitan uno los parques urbanos más grandes de Andalucía”. Un cuaderno de campo y una guía de la flora autóctona, que “se han realizado de una forma muy motivadora y descriptiva y con el objetivo de dar a conocer la riqueza ambiental de este espacio y las medidas de sostenibilidad entre sus visitantes”.

Por su parte, Teresa Millán ha informado que “la iniciativa forma parte del convenio suscrito el pasado año entre el Consistorio y la Fundación Cepsa, en el que junto con actividades culturales se contemplaba también la colaboración en actuaciones con fines sociales; la edición de estos documentos, además de poner en valor el Parque Moret, ha tenido un doble fin social, al brindarle a Aspapronias, a través de su centro de empleo, la oportunidad de editarlos; por tanto, se colabora con la integración laboral de las personas con discapacidad intelectual”. Un material del que se han editado más de 5.000 ejemplares y que podrá ser utilizado por los diferentes grupos que visiten el parque.

El Cuaderno de Campo del Parque Moret surge como un recurso para todas las personas que visiten el espacio, pero especialmente para las más jóvenes, que van a poder contar con un material que enriquecerá y completará su visita.

Se trata de un recurso didáctico que se ha dividido en tres bloques: uno para realizar en la clase previo a la visita; otro integrado por un conjunto de actividades para realizar a lo largo del recorrido por el parque; y, un tercero, para comprobar en el clase los conocimientos adquiridos. Junto a las actividades, el Cuaderno incluye un mapa del parque y unas normas de buenas conductas en este espacio.

De otro lado, la Guía de la Fauna Común del Parque clasifica a sus habitantes por insectos, reptiles, aves, mamíferos y anfibios. En total, 26 animales de los que se realiza una amplia descripción de sus características acompañadas de una imagen, indicando de algunos también, la zona del parque donde es posible observarlos.

Fuente e imagen: Ayuntamiento de Huelva.

La Universidad de Huelva y la “Cátedra Fundación Cepsa” impulsan la docencia virtual 

  • Con una dotación de 18.000 euros, se han equipado tres espacios con tecnologías de la información para facilitar el aprendizaje a distancia o semipresencial

La Universidad de Huelva cuenta con una nueva aula para la docencia virtual con la que pretende fomentar el aprendizaje online y la docencia semipresencial, dando un paso más hacia la modernización de sus recursos en tecnologías de la información y el fortalecimiento del servicio de Enseñanza Virtual. De este modo, gracias a la ayuda económica de la Cátedra, se ha dotado un aula de clase situada en el edificio José Isidoro Morales del campus de El Carmen (Aula IMPB14) con nivel avanzado T3 para grupos de más de 25 personas, que ha pasado a denominarse Aula “Cátedra Fundación Cepsa”.

El nivel T3 es un indicador de descripción y de gestión de las Tecnologías Informáticas (TI) en las universidades, valorado por la Junta de Andalucía para ponderar la financiación que reciben las universidades públicas andaluzas en algunos proyectos de la comunidad autónoma. De igual modo, la ratio de número del alumnado y equipos informáticos de uso docente permite mejorar los indicadores de la Universidad de Huelva.

Además del Aula “Cátedra Fundación Cepsa”, coincidiendo con el vigésimo aniversario de la colaboración entre Cepsa y la Onubense, se han dotado también de los recursos necesarios otras dos aulas de videoconferencia que dependen del servicio de Enseñanza Virtual del Vicerrectorado de Informática, Comunicaciones e Infraestructuras de la Universidad, permitiendo así alcanzar un Nivel TI Avanzado T3 (Sala Polivalente y Aula Galileo 2.1).

En el acto de inauguración del aula estuvieron presentes la Rectora de la UHU, María Antonia Peña; la Vicerrectora de Innovación y Empleabilidad, Isabel Rodríguez; el Vicerrector de Informática, Comunicaciones e Infraestructuras, Manuel J. Maña; la Directora del Servicio de Enseñanza Virtual de la UHU, Ana Duarte y la responsable de Relaciones Corporativas y de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán.

María Antonia Peña expresó su gratitud a Cepsa “por venir de la mano con nosotros en este camino de la virtualización para poder convertirnos en una universidad del siglo XXI”. En esta línea explicó que “la virtualización no solo está vinculada a la internacionalización sino también con una mejor integración en el sistema universitario andaluz”.

Por su parte, Teresa Millán manifestó que la dotación de esta aula “es una apuesta de la Cátedra por situar a la Universidad de Huelva en el lugar y nivel que necesita en lo que a tecnología se refiere. Además, la formación científico educativa es uno de los pilares básicos de la Fundación Cepsa que se materializa través de la Cátedra”.

 

 

Fuente e imágenes: UHU.

La Fundación Cepsa realiza una donación de tarjetas de carburante al Banco de Alimentos de Huelva

En representación de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán ha hecho efectiva esta entrega al presidente del Banco de Alimentos, Juan Manuel Díaz Cabrera.

  • La Fundación adquirió el compromiso de donar 25 euros en combustibles, por cada uno de sus voluntarios que participaron en la última Gran Recogida

  • Las tarjetas cubrirán parte de los gastos de consumo de los vehículos con los que la asociación desarrolla su labor social en la provincia

La Fundación Cepsa en Huelva ha donado al Banco de Alimentos tarjetas carburante destinadas al repostaje de los vehículos que la organización utiliza para el desempeño de su labor solidaria en la provincia.

Esta donación tiene su origen en la campaña solidaria de recogida de alimentos, organizada durante los días 30 de noviembre y 1 de diciembre del pasado año por los Bancos de Alimentos de España. A esta llamada solidaria respondieron familiares y empleados de Cepsa a través del Programa de Voluntariado Corporativo Voluntas, con el compromiso por parte de la Fundación Cepsa de donar 25 euros en combustible por cada uno de sus voluntarios.

La Fundación Cepsa contribuye desde hace unos años en las campañas de recogida de alimentos que se celebran en Huelva, tanto con voluntarios de la Compañía como con donaciones adicionales. Además, la Asociación Banco de Alimentos de Huelva ha vuelto a ganar unos de los Premios al Valor Social de la Fundación en la edición de 2018, por el proyecto denominado “Desayunos en el cole”. Gracias a este premio se cubrirán las necesidades alimenticias de los más pequeños complementando los desayunos en comedores escolares de centros en zonas desfavorecidas de Huelva. Los Premios al Valor Social se convocan anualmente, desde 2005, con el objetivo de hacer realidad iniciativas realizadas por organizaciones y colectivos que favorecen la inclusión y mejora social en la provincia y que de otra manera con dificultad podrían cumplirse.

En representación de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán ha hecho efectiva esta entrega al presidente del Banco de Alimentos, Juan Manuel Díaz Cabrera, quien ha aprovechado para informarle sobre las actividades desarrolladas en la provincia durante el pasado año, destacando las relativas a la formación para la empleabilidad de sus beneficiarios, y las iniciativas que se pondrán en marcha próximamente.

Acción social de la Fundación Cepsa

La Fundación Cepsa, además de esta acción solidaria, se encarga de canalizar la acción social de la compañía en forma de actividades destinadas a la atención de las necesidades sociales de las comunidades y poblaciones donde Cepsa desarrolla sus actividades. Los Premios al Valor Social es una de sus iniciativas anuales más reconocidas en los que apoya, con más de 350.000 euros, la labor solidaria de proyectos nacionales e internacionales.

 

 

 

Fuente e imagen: Fundación Cepsa.

La Fundación Cepsa celebra con escolares onubenses el Día Mundial de los Humedales

-Más de 500 alumnos, procedentes de diferentes centros educativos de la provincia, participarán en talleres ambientales en la Laguna Primera de Palos

-La temática de este año, “Humedales y Cambio Climático”, gira en torno a la importancia de estos espacios naturales para combatirlo

-Desde 2002, más de 8.000 alumnos de colegios de la provincia han participado en la celebración de esta efeméride

La Fundación Cepsa celebrará durante el mes de febrero el Día Mundial de los Humedales con el desarrollo de un extenso programa de visitas escolares a la Laguna Primera de Palos, donde se realizarán actividades informativas y formativas encaminadas a aumentar la sensibilización sobre el valor medioambiental de estos espacios naturales, tan extensos en la provincia de Huelva.

El Día Mundial de los Humedales se celebra cada 2 de febrero desde 1997, en conmemoración de la firma del Convenio sobre los Humedales en Ramsar (Irán, 1971). Se trata del primer tratado del planeta relativo a la conservación y el uso racional de los humedales, en el que se incluyen 2341 sitios en 170 países.

La importancia de los humedales reside en que son ecosistemas con gran diversidad biológica, reguladores del ciclo del agua y del clima, y contribuyen en la provisión de agua y refugio de vida silvestre.

Desde hace dieciocho años, Cepsa se suma a esta celebración con un programa de educación ambiental dirigido a menores de centros escolares de Huelva. Desde entonces, más de 8.000 alumnos de primaria de la provincia han participado en esta iniciativa. Los estudiantes que acuden a la Laguna Primera de Palos realizan talleres didácticos y actividades lúdicas orientadas a conocer y poner en valor la importancia de este tipo de espacios naturales. Además, los escolares son invitados a participar en un concurso de dibujo y fotografía, con este entorno como protagonista. Este año, más de 500 alumnos de quinto y sexto curso de primaria pertenecientes a 11 centros educativos, conocerán y aprenderán más sobre este espacio natural situado junto a las instalaciones de Cepsa y que desde 2005 está en la lista Ramsar.

La celebración del “Día Mundial de los Humedales” se enmarca cada año bajo una temática distinta, correspondiendo a 2019 “Humedales y cambio climático”. El colegio de Palos de la Frontera Hermanos Pinzón fue el encargado de inaugurar en la mañana de ayer la primera jornada de visitas; bajo el lema propuesto, los alumnos han realizado talleres didácticos dirigidos a conocer y valorar cómo los humedales nos  ayudan a prepararnos ante los efectos del cambio climático, a enfrentarlos y contrarrestarlos.

El alcalde de Palos de la Frontera, Carmelo Romero, quiso sumarse a esta celebración, dando la bienvenida a los escolares, y ha resaltado la importancia de este tipo de actividades “que es muestra de la convivencia entre industria y la conservación de la naturaleza”; por su parte, la responsable de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán, destacó el valor de la Laguna Primera de Palos y del complejo lagunar del que forma parte, por su contribución a la riqueza de especies de flora y fauna de la toda la región, y refiriéndose al lema de esta día de celebración comentó que “no estamos indefensos ante el cambio climático, gracias a los humedales que desde la Fundación queremos proteger”.

La Laguna Primera de Palos

La Laguna Primera de Palos (laguna natural de agua dulce) se encuentra incluida en la Red de Espacios Protegidos de la Junta de Andalucía con la figura de Paraje Natural, y desde 2005 tiene categoría RAMSAR (Convenio Internacional para la conservación de estos espacios). La Laguna se ubica prácticamente en terrenos propiedad de Cepsa, que en el año 2000 colaboró con la Junta de Andalucía en labores de restauración de un espacio natural definido por la Ley para Espacios Protegidos. Este espacio, ejemplo de compromiso adquirido ligado a uno de los valores de Cepsa, la sostenibilidad, es referente de diversidad biológica y recuperación de especies vulnerables. Desde su restauración Cepsa lleva invertidos alrededor de dos millones de euros en trabajos de investigación, mantenimiento y uso público.

Era la primera vez que en España una industria participaba en una iniciativa como esta, y, lo más destacado, también por vez primera una entidad privada dedicada al refino de petróleo se comprometió en la puesta en valor para uso público de este recurso. Cepsa apostó por la recuperación y rehabilitación de este espacio liderando políticas de respeto al medioambiente, compromiso con el entorno, promoción de la educación ambiental y sostenibilidad del negocio.

Fundación Cepsa

La Fundación Cepsa es una entidad de interés general y sin ánimo de lucro que tiene como objetivo la realización de acciones destinadas a la atención de las necesidades y prioridades de las comunidades locales en las que su fundadora, Compañía Española de Petróleos S.A.U. (Cepsa), desarrolla sus actividades. Los ámbitos de actuación de la Fundación Cepsa son de carácter social, cultural, medioambiental, científico-educativo y de fomento del deporte de base.

 

 

 

 

Fuente e imagen: Cepsa.

La Fundación Cepsa arranca en Huelva una nueva edición del “Campus de la Energía”

Escolares del Colegio San Vicente de Paul en las instalaciones de Cepsa en Huelva.

  • El objetivo del “Campus” es dar a conocer a los estudiantes la evolución e importancia de la energía y la química a lo largo de la historia, cómo se producen y sus aplicaciones prácticas

  • Alumnos de más de 30 colegios participarán en los programas formativos teóricos y prácticos que se inician durante este curso en Huelva
  • La Fundación Cepsa cuenta con el apoyo y colaboración de las delegaciones territoriales de Educación y Medio Ambiente y Ordenación del Territorio para llevar a cabo estos programas

La Fundación Cepsa ha iniciado la décimo cuarta edición del “Campus de la Energía”. Se trata de una iniciativa educativa en la que participan más de 30 centros de formación de la provincia de Huelva que tiene el objetivo de facilitar, de manera amena y sencilla, formación a los escolares sobre las materias relacionadas con el mundo de la energía. En primer lugar, las actividades del campus se centran en dar a conocer a los alumnos de forma teórica, mediante una plataforma digital, qué elementos y aplicaciones tiene la energía y cuál es la importancia real que tienen los productos fabricados en las plantas petroquímicas en la vida de las personas.

De manera paralela, los alumnos de 2º ciclo de ESO, Bachillerato y Ciclos formativos que han iniciado su andadura en el “Campus de la Energía” completarán su formación con visitas prácticas a los centros industriales de Cepsa en Huelva donde, de manera real, conocerán los procesos de producción de la energía y las últimas tecnologías aplicadas a los procesos químicos.

Estos alumnos participantes en el “Campus de la Energía” elaboran igualmente trabajos prácticos enfocados en alguna de las unidades didácticas propuestas. Los proyectos presentados por los estudiantes que mejor expliquen qué es la energía, cómo se produce y qué aplicaciones prácticas tienen los productos fabricados, serán seleccionados por un jurado formado por profesionales de la educación, las artes y el medio ambiente y premiados al término de este programa formativo.

De este modo. el desarrollo del “Campus de la Energía” constituye, desde hace más de 10 años, un foro de conocimiento sobre la energía y la química, compartido entre estudiantes, profesores y profesionales de Cepsa en Andalucía.

 

Fundación Cepsa y los programas educativos

La Fundación Cepsa es una entidad de interés general y sin ánimo de lucro que canaliza la acción social de Cepsa. La Fundación apuesta por atender las necesidades y prioridades de las comunidades en las que desarrolla su actividad y por eso se compromete a generar valor en estas poblaciones.

El “Campus de la Energía”, un programa formativo dirigido a los alumnos de 2º Ciclo de ESO, Bachillerato y Ciclo Formativo, está centrado en el aprendizaje teórico-práctico de materias relacionadas con el mundo de la energía, el petróleo y la petroquímica, a través de una plataforma web y la realización de trabajos complementarios. Esta formación se finaliza con una visita a las instalaciones de Cepsa en Huelva, donde los estudiantes asimilan lo trabajado en clase mediante un recorrido guiado por la zona de producción y el espacio natural de la Laguna Primera de Palos.

Por otro lado, el programa formativo Día Mundial de los Humedales, organizado en Andalucía por Fundación Cepsa en colaboración con las delegaciones territoriales de Educación y Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, y que se desarrolla a lo largo del mes de febrero, está dirigido a los alumnos de Primaria, coincidiendo con la efeméride que le da nombre al programa. Los alumnos acuden, durante todo el mes de febrero, a la Laguna Primera de Palos, humedal protegido y gestionado por Cepsa en colaboración de la Junta de Andalucía, para conocer el valor e importancia de este tipo de espacios naturales.

 

 

 

 

Fuente e imagen: Fundación Cepsa.

 

La Universidad de Huelva y la Fundación Cepsa reconocen el talento de los universitarios onubenses

  • La Facultad de Ciencias Experimentales acogió en la jornada de ayer la ceremonia de entrega de las distinciones del ‘Programa Alumno 10C´que otorga la Cátedra Fundación Cepsa

La Universidad de Huelva y el Fundación Cepsa han reconocido a 25 los estudiantes de diferentes titulaciones de la Onubense que han participado en el programa de formación en competencias `Alumno 10C´ en su décima edición, donde se han abordado temas como ética y liderazgo, gestión de equipos, procesos de selección, oportunidades de empleo y gestión personal, entre otros.

En este acto, en el que se premia el talento de los/las universitarios/as onubenses, estuvieron presentes la rectora de la UHU, María Antonia Peña; la vicerrectora de Innovación y Empleabilidad, Isabel Rodríguez; el vicedecano de la Facultad de Ciencias Experimentales, Felipe Jiménez; la directora de la Cátedra Fundación Cepsa, Inés Garbayo y la responsable de Relaciones Corporativas y de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán.

La Cátedra Fundación Cepsa se vertebra en torno a dos ejes fundamentales; por un lado, el fomento de la investigación en temas afines a la compañía energética y, por otro, favorecer el desarrollo personal y profesional de los/as estudiantes de la UHU tratando de mejorar sus posibilidades de empleabilidad. En este caso el programa estrella es el `Alumno 10C´, pionero en el marco de la universidad española, donde se premia a los estudiantes que más destacan por su formación integral potenciando las habilidades que hoy día más valora el mercado laboral. En su apuesta por la empleabilidad de los egresados, se trabajan las competencias más demandadas por la empresa de un modo práctico y vivencial. Desde el inicio, unos 250 estudiantes se han beneficiado de este programa.

Con el `Programa Alumno 10C´, la Fundación Cepsa y la Universidad de Huelva, a través del Vicerrectorado de Innovación y Empleabilidad y la Cátedra Fundación Cepsa, asumen el compromiso de contribuir al desarrollo de los mejores profesionales entre su alumnado. `Alumno 10C´ es un programa caracterizado por actividades vivenciales desarrolladas fuera del entorno académico y que proporciona a los/las participantes experiencias únicas e integradoras.

En la edición de 2018 se han incorporado algunas novedades: por un lado, los aspirantes seleccionados (que ya estaban graduados) pueden participar en el proceso de selección para el programa `Challenging U´ de Cepsa que está dirigido a recién graduados de alto potencial a los que se les dará la oportunidad de conocer en profundidad y colaborar en diferentes departamentos y áreas de la compañía. Por otro lado, CEPSA sigue con la colaboración en la formación de los/las estudiantes de la Universidad de Huelva a través de las prácticas en sus instalaciones.

Los estudiantes acreditados como `10C´ en la edición de 2018 han sido: Gloria Copete Capilla (Máster Comunicación y Educación Audiovisual), Miguel Ángel Ramos Martínez (Doble Grado ADE-FICO), Verónica Barragán Torrado (Máster Prevención Riesgos laborales), Bella Mª González Ponce (Grado Psicología), Mercedes Rodríguez López (Grado Educación Primaria), Belén Martín de Acuña (Máster en Ingeniería Química), Daniel Dacosta Sánchez (Grado Psicología), Eva Garfia Pérez (Máster Prevención Riesgos laborales), Antonio Yaque Aguilera (Doble Grado ADE-FICO), Juan Carlos Álvarez Fernández (Máster Ingeniería Química), Paloma Neto González (Grado Educación Social), Nuria Martin Quirós (Grado Educación Social), Sebastián Martínez Fabio (Grado Administración y Dirección Empresas), Brayan Steven Lozano Rivera (Grado ADE-FICO), Lucía Panzuela García (Grado Educación Infantil), Karen Andrea Celis Villegas (Máster Economía y Desarrollo Territorial), Juan Mesa Rodríguez (Grado Química), Alejandro López Gómez (Grado Química), Fernando Fernández Suárez (Grado Relaciones Laborales y Recursos Humanos), José Manuel Cantonero Cobos (Grado Ciencias de la Actividad Física y del Deporte), Alejandro Gómez Martín (Doble Grado ADE-FICO), Najate Rami (Grado ADE y Turismo), Daniel López Hernández (Master Inv. Ed Física y CC Deporte), Natividad Ana Santana Chalé (Grado Psicología) y Sandra Buendía Domínguez (Grado Ingeniería Energética).

La responsable de Relaciones Corporativas y de la Fundación Cepsa en Huelva, Teresa Millán, manifestó que `el programa Alumno 10C lleva ya muchos años en la Universidad de Huelva y comenzó como una fórmula para darle una formación complementaria a los alumnos sobre las competencias que considerábamos básicas en el mundo laboral. Este año le hemos dado un giro con un programa mucho más acorde con los tiempos que corren´.

Por su parte, la rectora de la UHU, María Antonia Peña, afirmó que este programa sirve para reconocer la excelencia en la formación pero también para reconocer al verdadero universitario, en el sentido de que no solo se valoran las capacidades en el rendimiento académico, sino que también se tienen en cuenta la cualificación personal, es decir, otros perfiles que caracterizan la vida del estudiante universitario, competencias que a lo largo de la vida universitaria se tienen que desarrollar también para tener un desarrollo integral de la persona´.

 

 

 

 

Fuente e imagen: UHU.